Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka: Mengapa Kurikulum Perlu Berubah - PPPK SDN KUALA TUHA

Update

Agus Saputra, S.Pd.I // Guru Kelas VI

Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka: Mengapa Kurikulum Perlu Berubah



Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka

Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?



1. Pengertian Kurikulum

Kurikulum adalah pedoman pembelajaran di suatu lembaga pendidikan yang dapat diartikan sebagai titik awal hingga akhir pengalaman belajar siswa.


2. Peran dan Fungsi Kurikulum

  • Kurikulum membantu dalam merancang program pembelajaran yang efektif. Ini mencakup pemilihan materi pelajaran, metode pengajaran, penilaian, dan sumber daya yang akan digunakan dalam proses pendidikan.
  • Kurikulum yang dirancang dengan baik dapat merangsang minat dan motivasi siswa untuk belajar. Ini menciptakan lingkungan pembelajaran yang menarik dan bermakna.
  • Kurikulum membantu dalam merumuskan tujuan pendidikan yang jelas dan spesifik. Ini menentukan apa yang diharapkan siswa pelajari dan capai selama proses pendidikan.
  • Kurikulum memberikan dasar untuk pengembangan instrumen evaluasi dan penilaian. Ini membantu guru dan lembaga pendidikan menilai pencapaian siswa dan efektivitas program pendidikan.

Mengapa Kurikulum Perlu Berubah ?

Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan zaman, apalagi masa sekarang ini ilmu pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan tugas kita untuk mempersiapkan para peserta didik menghadapai zaman yang baru


Dapatkah Kurikulum Berubah?

Kurikulum bersifat dinamis dan terus-menerus dikembangkan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan kebutuhan peserta didik, dengan tujuan membangun kompetensi yang sesuai dengan tuntutan masa kini dan masa yang akan datang.


Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan datang.


Bagaimana Cara Mewujudkannya?

Semua elemen masyarakat, seperti peran orang tua, masyarakat, dan sekolah, harus mengutamakan kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar, serta kepentingan peserta didik sebagai landasan pengembangan Kurikulum. Ini karena Kurikulum dirancang untuk memenuhi kebutuhan peserta didik.