Pembahasan Materi IPS manfaat penemuan Habibie terhadap dunia transportasi

Pembahasan Materi IPS manfaat penemuan Habibie terhadap dunia transportasi Tema 3 Hal. 117

Habibie dengan penemuannya telah memberikan manfaat yang cukup besar terhadap dunia transportasi, khususnya pada transportasi udara. Bagaimana pengaruh alat transportasi terhadap kehidupan ekonomi masyarakat Indonesia?

Amati proses distribusi dalam kegiatan ekonomi berikut ini:

Diskusikan pertanyaan berikut:

1. Bagaimana pengaruh alat transportasi modern terhadap penyebaran barang barang hasil produksi pertanian, perikanan, dan industri? Berikan beberapa contohnya!
2. Apa yang akan terjadi pada kehidupan masyarakat, jika tidak terdapat beragam alat transportasi modern, seperti pesawat terbang, kapal laut, kereta api, dan truk kargo?

Tuliskan hasil diskusimu pada diagram berikut:

Amati kehidupan ekonomi di lingkungan sekitar sekolahmu.

Buatlah cerita proses perjalanan satu benda yang dijual di lingkungan sekitar sekolah, yaitu dari benda tersebut dihasilkan, disebarkan hingga sampai pada dirimu.

Ceritamu dapat dalam bentuk tulisan atau gambar. Buatlah dengan jelas, rapi, dan menarik. Kamu dapat memajang hasil karyamu di kelas sebagai bahan belajar teman yang lain.

Pembahasan:

Bagaimana pengaruh alat transportasi modern terhadap penyebaran barang barang hasil produksi pertanian, perikanan, dan industri? Berikan beberapa contohnya!

Apa yang akan terjadi pada kehidupan masyarakat, jika tidak terdapat beragam alat transportasi modern, seperti pesawat terbang, kapal laut, kereta api, dan truk kargo?

Ada alat transportasi

Beragam hasil produksi:

- Perangkat elektronik

- Pakaian

- Obat-obatan

- Pupuk

- Buah-buahan dan sayuran

- Makanan/ Minuman kaleng atau makanan kemasan lainnya 

- Kendaraan dan Suku Cadang Kendaraan

Kehidupan masyarakat jika ada alat transportasi:

- Distribusi barang-barang kebutuhan lebih merata

- Ekonomi masyarakat stabil

- Mendukung pembangunan

Kehidupan masyarakat jika tidak ada alat transportasi:

- Distribusi barang-barang kebutuhan tidak merata

- Harga barang mahal

- Ekonomi masyarakat tidak stabil

- tidak ada pertukaran hasil produksi dari satu wilayah ke wilayah lain.

Amati kehidupan ekonomi di lingkungan sekitar sekolahmu.

Buatlah cerita proses perjalanan satu benda yang dijual di lingkungan sekitar sekolah, yaitu dari benda tersebut dihasilkan, disebarkan hingga sampai pada dirimu.

Siswa cukup mengamati satu produk saja. misalnya "Polpen Pilot". buatlah alur cerita mulai dari Pabrik, Gudang, Toko Grosir, Toko Eceran, hingga saat kamu membeli produk tersebut